Estimados Docentes

Comparto esta excelente noticia publicada hoy en el diario La Gaceta de Tucumán sobre la publicación de Mafalda en guaraní. Próximamente, en este mismo post, tendremos estas Historietas a su alcance.

"Las agudas reflexiones del personaje de tiras cómicas Mafalda se podrán leer desde junio en guaraní, la lengua nativa de Paraguay, gracias a una traducción de la historieta que busca preservar y difundir el idioma y facilitar su aprendizaje.

Las viñetas de la niña preocupada por el destino de la humanidad -creada en 1964 por el argentino Joaquín Salvador Lavado, Quino- han sido traducidas a más de 25 idiomas. El guaraní, que es hablado por una gran parte de la población paraguaya, se sumará a la lista en los próximos días, anunció el martes la embajada argentina en Asunción.

La expectativa "es que a los niños les guste leer en guaraní, que encuentren un espacio en Mafalda que les muestre un guaraní amigable, jocoso. Que digan ¡qué gusto hablar el guaraní!", dijo a Reuters la traductora de la obra, María Gloria Pereira."

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Estimados Docentes

Acercamos a todos Ustedes una nueva Propuesta que se llama EC | EQUIPO CREATIVO, que puede definirse como un conjunto de personas (dos, tres o más), que aportan sus ganas y talentos al resultado final de una determinada actividad.

Hay que establecer que las metas personales deben ser compatibles con los objetivos del equipo, dejando de lado el individualismo para aportar colectivamente y de manera solidaria a la construcción creativa en las Escuelas. Así, el docente y sus alumnos, montados en el brioso caballo del Arte, galopamos codo a codo despertando vocaciones a viva voz, enarbolando las banderas de la Creatividad en Equipo.

Vamos a un ejemplo concreto, de las manos, bah, las manos talentosas de dos autores, Steeven Salvat y Jan Theo, que nos regalan esta maravillosa experiencia en el siguiente video "When Two Artists Come Together"

publicado en Facebook por LADbible.

1. Convocar a los alumnos participantes que deseen dibujar, a conformar EC | Equipos Creativos.

2. Explicar el objetivo final, resaltando los conceptos de compañerismo, solidaridad, y esfuerzo colectivo. La temática puede ser una sola para todos o bien, para cada EC | Creativo. 

3. Disponer de diversos diseños de hojas o cartulinas con espacios para dibujar. Acercamos algunos ejemplos.

4. Con música de fondo, los EC | Equipos Creativos trabajan con suficiente tiempo para pensar en los diseños y dibujar los motivos.

5. Exposición de todos los trabajos, donde cada EC | Equipo Creativo relata sus sensaciones durante la experiencia y lo que pretenden narrar en su obra final.

Cerramos este Post, invitándolos a visitar la Página de los autores Steeven Salvat y Jan Theo, donde podrán disfrutar de obras extraordinarias que serán inspiradoras para todos sus alumnos.

Una alegría. Luego de ver este post, recibimos este mensaje y saludo de Theo Jan:

"Bonjours, si vous voulez avoir la video complète et des images de meilleur qualitée , vous pouvez retrouver notre travail sur facebook ou behance"

(Saludos, si desea que el vídeo y las imágenes completo para mejorar su calidad, puede encontrar nuestro trabajo en Facebook o behance)

https://www.behance.net/JanTheo

https://www.behance.net/SteevenSalvat

https://vimeo.com/user50812411

"Merci de l'interet que vous portez a notre travail"

(Gracias por que por su interés en nuestro trabajo) 

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Iniciamos este Curso que apunta a capacitar a los docentes en la comprensión, valorización y producción de la Historieta Mural en las Escuelas.

La Historieta, como medio masivo de comunicación directa, motiva la participación colaborativa, despierta el interés y la creatividad que facilita la transposición de los contenidos curriculares. Plasmada en un muro de la Escuela, se convierte en un mensaje constante que despierta vocaciones expresivas.

Destinado a Supervisores, directivos, docentes, asesores pedagógicos, tutores, preceptores, bibliotecarios, secretarios de Educación Inicial, Primaria, Secundaria, Superior, de todas las modalidades y de todas las áreas.

Para los docentes participantes...

DESCARGAR ARCHIVO DEL PROYECTO DE HISTORIETA MURAL 2017

La Historieta Mural en las Escuelas es una experiencia nueva, enriquecedora en muchos sentidos, una obra que nace de la organización y participación general de alumnos y docentes, debatiendo temas y técnicas a utilizar, generando un mensaje directo, expresivo y creativo.

OBJETIVOS:

•             Conocer y reflexionar sobre las características de la Historieta y el Muralismo en una simbiosis necesaria con vastas posibilidades de integración en los espacios curriculares, de acuerdo a los objetivos establecidos en el Proyecto Educativo Institucional.

•             Promover la tarea docente innovadora, afianzando el aprendizaje de los educandos, mediante la aplicación de la Historieta a los temas curriculares, con la producción de sus propios personajes y secuencias narrativas destinados a un Mural.

•             Diseñar un Proyecto participativo y colaborativo en la producción de una Historieta Mural en la Escuela, haciendo hincapié en la comunicación de mensajes a fin de implementar proyectos áulicos y/o interdisciplinarios innovadores.

•             Innovar las estrategias de enseñanza en proyectos disciplinares e interdisciplinar con la integración de las dimensiones didácticas, disciplinar y tecnológica.

Fotos del curso iniciado en Octubre de 2016

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Estimados Docentes, especialmente los docentes peruanos:

Presentamos en este post una EXCELENTE NOTICIA!!!... la realización del Laboratorio "Para hacer Historietas", del Maestro peruano Juan Acevedo, del miércoles 24 al viernes 26 de mayo de 2017, de 5:00 a 7:00 p.m., iniciará en la Casa de la Literatura Peruana (Jr. Áncash 207, Centro Histórico de Lima), Teléfono: (0511) 426 2573.

En este 2017 estuvimos en Lima entrevistándolo y coordinando algunos Proyectos futuros que tienen que ver con nuestra propia Historia Latinoamericana y por supuesto, con la Historieta en las Escuelas. En próximos meses en este Blog, tendremos mucho material para trabajar en las aulas  con sus viñetas.

Juan Acevedo Fernández de Paredes (Lima, 1949). Estudió Letras y Artes Plásticas en la Pontificia Universidad Católica, e Historia del Arte en la Universidad Nacional de San Marcos. Publica sus historietas en diversos diarios y revistas desde 1969. Su libro Para hacer historietas ha servido para organizar cientos de talleres en diversos países de Latinoamérica, España, Alemania y EEUU.  En 1997 la Universidad de Alcalá de Henares lo nombró Profesor Honorífico del Humor.

FACEBOOK DE JUAN ACEVEDO

Juan Acevedo es el autor de muchísimos personajes, entre los que destacamos al CUY...

A continuación, escuchemos al Maestro Acevedo, contándonos de que trata este  Laboratorio "Para hacer Historietas" en la Casa de la Literatura Peruana

INFO 

Laboratorio “Para hacer historietas” con Juan Acevedo

Del miércoles 24 al viernes 26 de mayo de 2017, de 5:00 a 7:00 p.m., iniciará en la Casa de la Literatura Peruana (Jr. Áncash 207, Centro Histórico de Lima), el laboratorio Para hacer historietas, a cargo del historietista Juan Acevedo. La actividad está dirigida a docentes de primaria y secundaria previa presentación de un proyecto de historieta.

Este laboratorio busca ser una alternativa viable para aprender a utilizar el lenguaje de la historieta de modo sencillo y práctico. Además, tiene por objetivo acompañar en el avance los proyectos de historieta que desarrollen los participantes dentro de sus respectivas instituciones educativas.

Los docentes interesados en participar deberán llenar una ficha de postulación, además deberán adjuntar, además, un proyecto de historieta avanzado. Las postulaciones podrán presentarse hasta el miércoles 17 de mayo. Los resultados se publicarán el viernes 19. Hay en total 25 vacantes.

Las fichas podrán recogerse, en la Casa de la Literatura, todos los días, de 10:00 a.m. a 7:00 p.m., desde el martes 2 de mayo.

FUENTE | http://www.casadelaliteratura.gob.pe/?p=23232

  

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